典型文献
用法治意识“唤醒”课堂
——浅析初中道德与法治教学中学生法治意识的培育
文献摘要：
初中道德与法治课堂教学围绕以法律法规、道德素质的培养为目的，帮助中学生树立正确的价值观，形成良好的道
德品质，并学法知法尊法守法，学会利用法律的武器来维护好自身的合法权益。鉴于目前在初中道德与法治教学中
培养中学生法治意识存在的问题，初中道德与法治教师需及时转变教学观念。创新不同的教学方法，培育好青少年
的法治意识。本文从现实意义、存在问题和培养方法三个方面入手，阐述了如何在初中道德与法治课堂教学中培养
学生法治意识。
文献关键词：
初中教学;道德与法治;法治意识;培养方法
中图分类号：
作者姓名：
高铱彬
作者机构：
扬州大学马克思主义学院 江苏扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]高铱彬-.用法治意识“唤醒”课堂
——浅析初中道德与法治教学中学生法治意识的培育)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(10):31-32-33
A类：
B类：
法治意识,初中道德与法治教学,中学生,初中道德与法治课堂,道德与法治课堂教学,以法,道德素质,知法,守法,护好,合法权益,初中道德与法治教师,教学观念,培养方法,初中教学
AB值：
0.158417
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