典型文献
语文教材培养想象能力的编排认识与教学设计探析
文献摘要：
统编语文教材提供了极其丰富的培养学生想象能力的资源,许多文质兼美的文章为培养学生想象能力提供了十分宝贵的可供驰骋的平台.作为三年级重要教学内容之一的"培养学生想象能力"这个知识链接点,散见于各单元的精读、略读课文和习作园地中.教师应对其整体和局部进行细细梳理,对培养学生想象能力有整体的宏观把握和细微之处的触摸观照,这对整合突破知识点,实现深度教学,培养学生核心素养具有莫大的好处.文章基于三年级语文统编教材编排认识,对培养学生想象能力的教学设计及策略进行探讨.
文献关键词：
小学语文;三年级;教材;编排设计;想象能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
吴谢萍
作者机构：
福建省莆田市荔城区新溪小学,福建 莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]吴谢萍-.语文教材培养想象能力的编排认识与教学设计探析)[J].成才之路,2022(17):58-60
A类：
B类：
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AB值：
0.39095
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