典型文献
统编小学语文教材"泡泡语"的编排特点及使用建议
文献摘要：
"泡泡语"是统编小学语文教材助学系统中的一大亮点.其编排特点与统编教材的整体理念高度一致,叙述凸显学为中心,功能直指导学助教."泡泡语"的使用可贯穿学习全过程,用作课前预学的学习指南、课中导学的学习支架、课后延学的学习路标.教师应用足、用好、用活"泡泡语",使其成为构建学习任务群,落实语文核心素养的助推器.
文献关键词：
统编教材;泡泡语;编排特点;使用建议
中图分类号：
作者姓名：
郑艺
作者机构：
浙江省丽水经济开发区第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑艺-.统编小学语文教材"泡泡语"的编排特点及使用建议)[J].语文建设,2022(22):45-49
A类：
B类：
统编小学语文教材,泡泡语,编排特点,使用建议,助学系统,统编教材,高度一致,显学,学为中心,直指,助教,课前,预学,学习指南,课中,中导,学习支架,延学,路标,教师应,用足,用活,学习任务群,语文核心素养,助推器
AB值：
0.348739
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