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聚焦关键问题:语文新课标专业化学习的可能路径
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》出台以来,教师的专业发展遇到了新问题和新挑战.学习新课标,需要聚焦关键问题,促进教师实践智慧的提升.首先,需要在新课标文本与教学过程中发现关键问题.其次,需要将新课标中的关键问题与课本、课堂、课题相融合,这样才能落实课程内容,明晰教学策略,积累教学经验,形成个性化教学,同时借助课题研究形成教科研成果,在关键问题解决过程中促进教师实践性知识的获取.
文献关键词：
关键问题;实践性知识;专业化学习;新课标
中图分类号：
作者姓名：
袁爱国
作者机构：
江苏第二师范学院教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]袁爱国-.聚焦关键问题:语文新课标专业化学习的可能路径)[J].语文建设,2022(20):76-80
A类：
B类：
聚焦关键,语文新课标,专业化学习,义务教育语文课程标准,教师的专业发展,实践智慧,课本,教学策略,教学经验,个性化教学,课题研究,成教,教科研,科研成果,问题解决过程,教师实践性知识,性知识的获取
AB值：
0.287083
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