典型文献
核心素养,理解语文新课标的第一要义
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出要立足学生核心素养的发展,充分发挥语文课程的育人功能.对核心素养的理解,是解读新课标的首要和关键问题.作为教师,可从核心素养的内涵、研制过程、特征及教学要求等方面进行解读,这样就能对核心素养的理念有深入、全面、具体的理解.同时,教师还要结合具体的语文教学实践,理解核心素养在课堂落实的具体要求,探寻核心素养教学的实施路径.这样,有助于教师专业素养的提高.
文献关键词：
语文新课标;核心素养;课程目标;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
胡元华
作者机构：
福建福州教育学院附属第一小学 350001
文献出处：
引用格式：
[1]胡元华-.核心素养,理解语文新课标的第一要义)[J].小学教学参考,2022(28):14-17
A类：
B类：
解语,语文新课标,一要,义务教育语文课程标准,学生核心素养,育人功能,研制过程,教学要求,语文教学,课堂落实,具体要求,核心素养教学,教师专业素养,课程目标
AB值：
0.247633
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