典型文献
"三位一体"阅读体系下的名著导读教学探索——以《水浒传》为例
文献摘要：
统编教材构建了"教读—课内自读—课外阅读""三位一体"的阅读体系.本文以《水浒传》为例,从教读立点、自读串线、整本书阅读为面这三个角度,探索阅读体系视域下的名著导读教学设计与实施策略,力求落实"读书为体,读书为要"的教材编写思想,为语文课堂播下一颗"阅读的种子".
文献关键词：
"三位一体";名著导读;《水浒传》
中图分类号：
作者姓名：
邹花香;张玉
作者机构：
江西师范大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]邹花香;张玉-."三位一体"阅读体系下的名著导读教学探索——以《水浒传》为例)[J].语文建设,2022(19):28-31
A类：
B类：
阅读体系,名著导读教学,教学探索,水浒传,统编教材,课内,自读,课外阅读,串线,整本书阅读,教学设计与实施,设计与实施策略,读书,教材编写,编写思想,语文课堂,播下,一颗
AB值：
0.342578
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