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典型文献
构建初中"自主阅读"的探讨
文献摘要:
初中语文教材设置"教读—自读—课外阅读"三位一体的阅读教学结构,处于中间部位的自主阅读环节,在教学层面不像前后两类那样界限清晰,在课堂教学实践中存在一些模糊认识和错位情况,需要重点加以研究.在深化教学设计、优化教学方法和效果评价等方面进一步加强,逐步构建较为完备的自主阅读体系,以期充分发挥学生主体和教师主导作用,促进初中生语文核心素养的培养和形成.
文献关键词:
阅读教学;自主阅读;体系构建;教学设计;教学方法;教学评价
作者姓名:
张勇
作者机构:
引用格式:
[1]张勇-.构建初中"自主阅读"的探讨)[J].中学语文(中旬·读写新空间),2022(10):8-9
A类:
B类:
建初,自主阅读,初中语文教材,教材设置,自读,课外阅读,阅读教学,教学结构,阅读环节,那样,课堂教学实践,模糊认识,深化教学,优化教学,阅读体系,学生主体,教师主导作用,初中生,语文核心素养
AB值:
0.407647
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