典型文献
基于横向联系与比较的习作教学初探——以统编教材四年级上册为例
文献摘要：
长期以来,习作教学倾向于整套教材的纵向序列目标,缺乏册内横向联系与比较研究.本文基于册内习作训练之间的横向联系,探索围绕习作核心目标,建构以习作为训练要素,回归单元、分层实现习作目标的教学体系,以期为一线教师教学习作提供参考.
文献关键词：
核心目标;横向联系;比较;学习任务群;习作教学
中图分类号：
作者姓名：
徐京峰
作者机构：
山东省沂水县教育和体育局
文献出处：
引用格式：
[1]徐京峰-.基于横向联系与比较的习作教学初探——以统编教材四年级上册为例)[J].语文建设,2022(18):61-65
A类：
B类：
横向联系,习作教学,教学初探,统编教材,四年级,上册,教学倾向,整套,习作训练,核心目标,习作目标,一线教师,教师教学,学习任务群
AB值：
0.347604
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