典型文献
"双减"政策的价值分析及提升策略——基于教育政策分析的视角
文献摘要：
从教育政策分析的三个向度(价值选择、合法性、有效性)出发,从"双减"政策的目标、方案和手段、价值偏好上对该政策进行价值选择分析,从法理依据、价值认同和符合教育公平的角度对该政策进行合法性分析,从学生、学校和家长三方面对该政策进行有效性分析,并在此基础上提出"双减"政策的提升策略:政府要加强政策落实、学校要提升教育质量、家长要转变教育观念.
文献关键词：
"双减"政策;学业负担;中小学减负
中图分类号：
作者姓名：
梁明伟;王路航
作者机构：
河北大学教育学院 071002
文献出处：
引用格式：
[1]梁明伟;王路航-."双减"政策的价值分析及提升策略——基于教育政策分析的视角)[J].教育科学研究,2022(12):11-16
A类：
B类：
双减,价值分析,教育政策,政策分析,价值选择,价值偏好,选择分析,法理依据,价值认同,教育公平,合法性分析,有效性分析,政策落实,转变教育观念,学业负担,中小学减负
AB值：
0.427538
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