典型文献
"双减"背景下家长的教育焦虑与纾解
文献摘要：
"双减"政策的实施对我国当前义务教育发展产生了重大影响:学生过重的作业负担得到减轻;学科类培训得到有效治理;教育内卷现象得到缓解.但与此同时家长也普遍对孩子的教育问题感到焦虑,他们焦虑学校的作业减少了,补习班也被禁了,孩子的学习成绩下降怎么办,谁来辅导孩子,其中家长最为焦虑.家长焦虑的主要原因是:"不补课会落后他人"的抢跑思想未改变;自身知识水平和时间有限难以辅导和陪伴子女;升学制度还未真正改变.为此,提出了纾解家长教育忧虑的建议:加强对家长的政策宣传与教育,转变家长教育观念;推动学校均衡发展与教育质量提升,提高课后服务水平;加快学生评价改革落地,重视学生全面发展.
文献关键词：
"双减"政策;教育焦虑;教育焦虑的纾解
中图分类号：
作者姓名：
蔡雪雅;刘佳
作者机构：
湖州师范学院教师教育学院,浙江湖州,313000;浙江省乡村教育研究中心,浙江湖州,313000
文献出处：
引用格式：
[1]蔡雪雅;刘佳-."双减"背景下家长的教育焦虑与纾解)[J].教学与管理,2022(06):13-17
A类：
B类：
双减,下家,义务教育,重大影响,作业负担,学科类培训,有效治理,教育内卷,教育问题,补习班,被禁,学习成绩,怎么办,家长焦虑,补课,抢跑,未改,知识水平,陪伴,忧虑,政策宣传,家长教育观,教育观念,教育质量提升,课后服务,学生评价,评价改革,视学,学生全面发展,教育焦虑的纾解
AB值：
0.43318
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
