典型文献
医学学术型研究生新生批判性思维能力现状调查
文献摘要：
为调查医学硕士研究生新生批判性思维能力的现状,文章采用加利福尼亚批判性思维倾向量表(CTDI-CV)制成问卷进行评估,发现硕士研究生新生总体表现为正性批判性思维能力,但在探索知识的态度、分析和处理问题的能力以及自信心等方面都有待提高.在研究生培养阶段,导师应重视学生的自主思考和探索,对研究生教学模式与方法及评价方式进行探索与改革,切实提高研究生的批判性思维能力.
文献关键词：
研究生教育;批判性思维;研究生新生
中图分类号：
作者姓名：
韩仰;冯丹丹;周艳;罗自强
作者机构：
中南大学基础医学院生理学系, 长沙 410013
文献出处：
引用格式：
[1]韩仰;冯丹丹;周艳;罗自强-.医学学术型研究生新生批判性思维能力现状调查)[J].基础医学教育,2022(04):304-308
A类：
B类：
学术型研究生,批判性思维能力,能力现状,医学硕士研究生,硕士研究生新生,加利福尼亚,批判性思维倾向,CTDI,CV,卷进,正性,自信心,研究生培养,视学,自主思考,研究生教学,教学模式与方法,评价方式,提高研究,研究生教育
AB值：
0.283177
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