典型文献
TBL联合CBL教学模式在康复治疗学教学实践中的应用
文献摘要：
康复治疗学作为实践性强、要求掌握技术种类繁多的新兴综合性学科,需要学生在未来的工作中具有扎实的理论知识、熟练的操作技术,同时也应该具备和团队中其他工作人员团结合作的意识、有效沟通的能力以及面对问题的批判性思维能力.因此教师需要采用更好的教学模式促进学生综合素质的培养,提高学生实践教学质量.此文就TBL联合CBL教学模式在康复治疗学教学实践的应用进行探讨与研究.
文献关键词：
TBL;CBL;康复治疗学;教学实践;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
邹文晨;王志强
作者机构：
中国医科大学附属盛京医院康复中心,辽宁 沈阳 110134;中国医科大学第二临床学院,辽宁 沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]邹文晨;王志强-.TBL联合CBL教学模式在康复治疗学教学实践中的应用)[J].中国中医药现代远程教育,2022(13):18-19
A类：
B类：
TBL,CBL,康复治疗学,技术种类,操作技术,团结合作,有效沟通,批判性思维能力,学生综合素质,学生实践,实践教学质量,此文,探讨与研究,医学教育
AB值：
0.263501
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