典型文献
用细节助力学生学习数学
文献摘要：
细节决定成败,并直接影响学生的学习效果.在小学数学课堂中,教师要善于打磨教学的每一个细节,精准把握教学的每一个细节,使之成为学生深入学习、有效学习的"金钥匙".教师要适时创设教学情境,通过"拨动发现细节,促进学习投入""催发辩论细节,助力学习思考""精设互动细节,深化认知领悟""夯实梳理细节,加速认知构建"等策略,使学生真正理解与掌握所学的数学知识,让数学课堂充满生机与活力.
文献关键词：
细节;助力;学生;学习数学
中图分类号：
作者姓名：
陈世明
作者机构：
广东丰顺县汤坑镇第二中心小学 514300
文献出处：
引用格式：
[1]陈世明-.用细节助力学生学习数学)[J].小学教学参考,2022(03):8-10
A类：
B类：
学习数学,细节决定,成败,小学数学课堂,打磨,有效学习,金钥匙,创设教学情境,拨动,促进学习,学习投入,催发,辩论,学习思考,深化认知,认知构建,正理,所学,数学知识,充满生机,生机与活力
AB值：
0.483268
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