典型文献
精致数学教学细节助推学习能力培养
文献摘要：
发展学生的学习能力,是教师的使命职责.在小学数学课堂教学中,教师要善于琢磨教学细节,让学生在细节中获得学习创新的动力.还应重视类似思想的渗透,以数学思想引领学生综合能力的有序发展.同时,还得引导学生进行应有学习反思,在不同思维碰撞中提升学习感悟,助推数学能力的全面发展.
文献关键词：
小学数学;教学细节;学习能力;思维发展
中图分类号：
作者姓名：
陈亚琴
作者机构：
盐城市解放路实验学校,江苏 盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]陈亚琴-.精致数学教学细节助推学习能力培养)[J].教育实践与研究,2022(19):43-45
A类：
B类：
精致,数学教学,教学细节,发展学生,小学数学课堂教学,琢磨,学习创新,数学思想,思想引领,领学,学生综合能力,有序发展,学习反思,思维碰撞,提升学习,学习感悟,数学能力,思维发展
AB值：
0.416635
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