典型文献
指向地理核心素养的高中地理作业系统构建
文献摘要：
将作业过程类型、作业智能类型与作业层次类型进行整合,构建了地理作业设计系统框架,并结合实际案例探讨了如何运用高中地理作业的系统框架进行作业设计,落实地理核心素养的培养,阐释了将作业设计这种日常行为系统化是目前"双减"背景下"减负增效"的有效途径.
文献关键词：
地理核心素养;地理作业设计;作业系统;"双减"背景
中图分类号：
作者姓名：
张爱弟;李晓玲
作者机构：
北京教育学院石景山分院,北京;人大附中石景山学校,北京
文献出处：
引用格式：
[1]张爱弟;李晓玲-.指向地理核心素养的高中地理作业系统构建)[J].中学地理教学参考,2022(09):13-16
A类：
B类：
地理核心素养,高中地理,作业系统,系统构建,作业过程,过程类型,层次类型,地理作业设计,设计系统,系统框架,实际案例,案例探讨,日常行为,双减,减负增效
AB值：
0.343169
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
