典型文献
"双减"背景下初中语文古诗词作业优化设计探究
文献摘要：
"双减"背景下,对作业进行优化调整,不仅可以减轻学生繁重的课业负担,还可以更好地适应课程改革的浪潮.在阐述初中语文古诗词作业优化设计意义的基础上,结合古诗词特色,按照"减负增效"的思路,以初中语文核心素养为指向,从提升学生"文化自信""语言运用""思维能力"和"审美创造"核心素养入手,提出古诗词作业优化设计的路径,以期实现古诗词作业设计的优化与语文核心素养的落实的深度融合,体现素质教育的总体要求.
文献关键词：
作业优化设计;初中语文;古诗词;"双减"背景;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
尹鑫
作者机构：
黄冈师范学院 438000
文献出处：
引用格式：
[1]尹鑫-."双减"背景下初中语文古诗词作业优化设计探究)[J].中学教学参考,2022(31):6-8,18
A类：
B类：
双减,初中语文,语文古诗词,词作,作业优化设计,设计探究,优化调整,繁重,课业负担,减负增效,语文核心素养,语言运用,审美创造,作业设计,素质教育,总体要求
AB值：
0.20334
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