典型文献
中学地理教学融合劳动教育:背景、价值与实施路径
文献摘要：
新时代的劳动教育作为落实立德树人根本任务的重要载体与手段,正随着新课改推进、新课标实施和新教材使用,越来越受重视.中学地理教学融合劳动教育符合新时代教育、地理学科教学和学生全面发展的需要,具备德育、学科和课改三重价值.中学地理教学融合劳动教育要夯实地理课堂"主阵地",塑造劳动观念;淬炼地理实践资源,提升劳动技能;构建地理学科多维评价体系,培育劳动素养.
文献关键词：
劳动教育;中学地理教学;地理学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
张潇
作者机构：
贵州师范大学地理与环境科学学院 550001
文献出处：
引用格式：
[1]张潇-.中学地理教学融合劳动教育:背景、价值与实施路径)[J].中学教学参考,2022(28):77-79,83
A类：
B类：
中学地理教学,教学融合,劳动教育,新课改,新课标,课标实施,新教材使用,受重,新时代教育,学科教学,学生全面发展,三重价值,地理课堂,主阵地,劳动观念,淬炼,地理实践,实践资源,劳动技能,建地,多维评价体系,劳动素养,地理学科核心素养
AB值：
0.303444
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