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2021年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析
文献摘要：
从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2021年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理大概念及教学、科学思维教学的深化研究、物理学科能力研究、物理混合式学习与智慧课堂、物理作业设计创新研究、物理学科核心素养测评等重点和热点问题的研究进行了梳理和展望.
文献关键词：
人大复印报刊资料;中学物理教与学;转载;综述
中图分类号：
作者姓名：
张海龙;马亚鹏
作者机构：
中国人民大学书报资料中心,北京 100872;银川市第九中学,宁夏银川 750011
文献出处：
引用格式：
[1]张海龙;马亚鹏-.2021年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析)[J].物理教师,2022(02):2-6,9
A类：
中学物理教与学
B类：
物理教育,教育教学研究,论文转载,载来,第一作者,地域分布,人大复印报刊资料,转载论文,大概念,科学思维,思维教学,深化研究,物理学科能力,能力研究,混合式学习,智慧课堂,物理作业设计,作业设计创新,物理学科核心素养,学科核心素养测评,评等
AB值：
0.305603
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