典型文献
从核心素养四个维度设计《廉颇蔺相如列传》教学
文献摘要：
围绕核心素养四个维度对《廉颇蔺相如列传》一文的教学设计内容进行分析,并将学情、课时、环境和观念多种因素考虑其中,才能保证方案设计的合理性.
文献关键词：
核心素养;《廉颇蔺相如列传》;教学内容;设计分析
中图分类号：
作者姓名：
李凯君
作者机构：
广东第二师范学院番禺附属中学,广东 广州 511400
文献出处：
引用格式：
[1]李凯君-.从核心素养四个维度设计《廉颇蔺相如列传》教学)[J].中学语文教学参考,2022(09):20-22
A类：
B类：
核心素养,维度设计,廉颇,蔺相如,列传,一文,设计内容,课时,设计分析
AB值：
0.341783
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