典型文献
找对象:古诗词阅读的有效路径
文献摘要：
在日常教学中,师生为什么只是在诗词外围打转而无法进入真阅读?表面上看是因为师生没有找到诗词阅读的有效路径,实际上是因为没有掌握古诗词独特的表意规律.那么,古诗词有何独特的创作逻辑和表意规律?我认为,那就是古诗词受体式、格律等限制,形成了古诗词表意的非散文化特征.这一特征表现在语法上就是语言具有"不完全句""语序变换""炼句""对仗"等特点.换言之,古诗词语言具有成分省略、表达不连贯、语序倒装、词性不稳等特征.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
艾小慧
作者机构：
榆林市第十中学,陕西榆林719000
文献出处：
引用格式：
[1]艾小慧-.找对象:古诗词阅读的有效路径)[J].中学语文教学参考,2022(01):40-41
A类：
B类：
找对象,古诗词阅读,日常教学,围打,打转,转而,表意,何独,创作逻辑,格律,词表,散文化,文化特征,特征表现,语法,语序,炼句,对仗,换言之,词语,分省,省略,不连贯,倒装,词性
AB值：
0.467856
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