典型文献
体验式教学:古诗词阅读教学的有效路径
文献摘要：
《毛诗·大序》记载:"诗者,志之所之也.在心为志,发言为诗."诗歌以高度凝练的语言,生动形象地表达作者的丰富情感,是一种完全用言语来表达的艺术,它是人类文化的重要载体.
翻开最新的义务教育《语文课程标准》(2022版),我们惊喜地阅读到这些文字"吸收古今中外优秀文化成果,提升思想文化修养,建立文化自信""发展联想和想象,激发创造潜能,提高语言表现力和创造力,提高形象思维能力".新课标启示我们:以古诗词为代表的经典阅读是为学生的文化自信奠基,体验式、实践性强的阅读教学方式,是提升学生综合语文素养的有效路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
洪越
作者机构：
江苏省苏州市相城区教育发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]洪越-.体验式教学:古诗词阅读教学的有效路径)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(11):94-96
A类：
B类：
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AB值：
0.36136
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