典型文献
创建诗味课堂感受诗词魅力
文献摘要：
古诗词作为初中语文教学中的重要组成部分,不但可以提升学生的审美品位,还能够净化学生的心灵.随着教育改革的不断深入,新课标中主张古诗词教学为学生创造更多体验民族文化的机会,使学生在学习古诗词的过程中,获得人生启迪与生活智慧.但在实际的古诗词教学中,很多初中学生认为古诗词枯燥乏味,理解记忆困难,对古诗词缺乏学习兴趣.鉴于此,初中语文教师在教学实践中,要积极创新古诗词教学模式,创建生动有趣的诗味课堂,激发学生的学习热情,提高学生的古诗词阅读和鉴赏能力,使学生体会到古诗词之美,以此提升初中古诗词课堂教学效果.
文献关键词：
古诗词教学;诗味课堂;诵读感悟
中图分类号：
作者姓名：
张健
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张健-.创建诗味课堂感受诗词魅力)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(09):36-37,44
A类：
诗味课堂
B类：
词作,初中语文教学,审美品位,新课标,古诗词教学,多体,初中学生,枯燥乏味,初中语文教师,生动有趣,学习热情,古诗词阅读,鉴赏能力,初中古诗词,词课,课堂教学效果,诵读感悟
AB值：
0.19102
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