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从群文阅读的视域审思高考古诗词鉴赏题——以2022年高考语文全国乙卷为例
文献摘要：
2022年高考语文全国乙卷古诗词阅读题由单一文本赏析变为复合文本的比较阅读,题目难度攀升.教师可从群文阅读的视域分析高考命题变化及解题思路,反思教考衔接,并在群文阅读教学中创造更加自主、开放的阅读环境,在阅读广度、数量、速度上下大功夫,夯实基础,有效培养学生古诗词的阅读鉴赏能力.
文献关键词：
群文阅读视域;审思;高考;古诗词鉴赏
中图分类号：
作者姓名：
孟青兰
作者机构：
甘肃省酒泉市实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]孟青兰-.从群文阅读的视域审思高考古诗词鉴赏题——以2022年高考语文全国乙卷为例)[J].语文教学之友,2022(08):3-5
A类：
B类：
审思,考古,古诗词鉴赏,高考语文,全国乙卷,古诗词阅读,阅读题,一文,赏析,复合文本,比较阅读,题目难度,视域分析,高考命题,解题思路,教考衔接,群文阅读教学,阅读环境,阅读广度,夯实基础,有效培养,阅读鉴赏能力,群文阅读视域
AB值：
0.347148
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