典型文献
教学过程中的课堂亮点营造
文献摘要：
道德与法治课程价值的实现,需要教师在教学过程中精心营造课堂亮点.教师可以用悬念引发学生心理波澜,用互动引发课堂精彩生成,用故事促使学生深悟启智,用竞赛让学生激情涌动,用评价让课堂熠熠生辉.教师营造课堂亮点,既能培塑学生道德与法治素养,也能让自己成为受学生欢迎的魅力教师.
文献关键词：
道德与法治;课堂亮点;学生素养;专业成长
中图分类号：
作者姓名：
奚燕萍
作者机构：
215021 江苏省苏州工业园区星湖学校
文献出处：
引用格式：
[1]奚燕萍-.教学过程中的课堂亮点营造)[J].中学政治教学参考,2022(06):18-20
A类：
课堂亮点
B类：
道德与法治课程,课程价值,悬念,学生心理,波澜,精彩生成,启智,激情,涌动,熠熠生辉,培塑,法治素养,学生素养,专业成长
AB值：
0.290636
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