典型文献
初中道德与法治课程资源的开发与利用
文献摘要：
初中是学生人生观和价值观形成的关键时期,学生在这一阶段所接受的教育将直接影响其未来的成长与发展.初中道德与法治教师应该有意识地去挖掘各种课程资源,通过对相关课程资源的开发和利用,促使学生在掌握理论知识的同时产生积极的学习情绪,从而为高效课堂的构建奠定良好的基础.
文献关键词：
初中道德与法治;课程资源;教师资源;学生资源;网络资源;生活资源
中图分类号：
作者姓名：
韩露
作者机构：
江苏邳州市明德实验学校 221300
文献出处：
引用格式：
[1]韩露-.初中道德与法治课程资源的开发与利用)[J].中学教学参考,2022(25):46-48
A类：
B类：
初中道德与法治课程,课程资源,开发与利用,人生观,初中道德与法治教师,教师应,有意识,开发和利用,学习情绪,高效课堂,教师资源,学生资源,网络资源,生活资源
AB值：
0.292666
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