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"增"出一片新天地:道德与法治教材增补策略刍议
文献摘要：
用教材教学是教师的基本教学能力,而用好并能有效拓展使用教材,甚至发挥教材外延使用价值是教师教学创新的能力之一.考虑到祖国大地幅员辽阔的情况,现有教材中的部分教学内容难以融入地区教育教学实际,本着用好教材的前提,教师需要积极对教材的使用进行地区性、差异性的调整.在道德与法治课程教学中,教师应基于实际需要有效增补道德与法治课堂教学素材,从而提升道德与法治课程的教学实效,更好地帮助学生掌握知识、获得能力.
文献关键词：
道德与法治;教材;教学内容;增补;策略
中图分类号：
作者姓名：
罗建招
作者机构：
福建省上杭县庐丰中心小学,福建 上杭 364215
文献出处：
引用格式：
[1]罗建招-."增"出一片新天地:道德与法治教材增补策略刍议)[J].成才之路,2022(35):45-48
A类：
B类：
一片,新天地,增补,用教材教,教材教学,教学能力,拓展使用,使用价值,教师教学,教学创新,幅员辽阔,教学实际,本着,用好教材,地区性,道德与法治课程,教师应,道德与法治课堂教学,教学素材,教学实效
AB值：
0.301156
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