典型文献
同材异构落实"双减"目标智慧环境助推课堂增效
文献摘要：
在"双减"背景下,道德与法治教师可以尝试在往庞杂繁复的教学资源中做出甄选精简,将粗放式、数量型资料整合为集约式、质量型资源.在新授课中对资源的内涵立意详解深挖,在复习课中引导学生继续对其价值拓展探究,以期减少学生因摄入过多同质信息而产生的学习负担,充分发挥学生的主观能动性和创造性,从而促进"双减"目标达成,让课堂教学呈现新样貌.
文献关键词：
减负增效;立德树人;生本课堂;智慧学习环境
中图分类号：
作者姓名：
王峥
作者机构：
300131 天津市第八十九中学
文献出处：
引用格式：
[1]王峥-.同材异构落实"双减"目标智慧环境助推课堂增效)[J].中学政治教学参考,2022(02):40-42
A类：
B类：
双减,智慧环境,助推课堂,道德与法治,庞杂,繁复,甄选,精简,粗放式,数量型,集约式,质量型,新授课,课中,立意,详解,深挖,复习课,价值拓展,拓展探究,摄入,学习负担,主观能动性,目标达成,样貌,减负增效,生本课堂,智慧学习环境
AB值：
0.523708
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