典型文献
思辨型案例在道德与法治教学中的应用探微
文献摘要：
道德与法治是学校德育的主要课程,在道德与法治课堂教学中融入思辨型案例,能够丰富课堂教学内容,使学生在思辨案例的引导下明辨是非,运用辩证的眼光看待问题,并形成正确的情感、态度、价值观.教师应依托生活素材,设计思辨型案例;融入观点采择,使学生在思辨型案例中加深认识;融入价值澄清,使学生树立正确的"三观";融入社会热点,提高学生的思辨能力;依托实践性案例,提升学生学习获得感.
文献关键词：
道德与法治;思辨型案例;立德树人;学科素养
中图分类号：
作者姓名：
徐志敢
作者机构：
甘肃省武威市凉州区西关小学,甘肃 武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]徐志敢-.思辨型案例在道德与法治教学中的应用探微)[J].成才之路,2022(25):41-44
A类：
思辨型案例
B类：
道德与法治教学,应用探微,学校德育,道德与法治课堂教学,丰富课堂,课堂教学内容,明辨是非,眼光,教师应,托生,生活素材,观点采择,融入价值,价值澄清,三观,社会热点,思辨能力,学习获得感,学科素养
AB值：
0.297893
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