典型文献
"双减"背景下道德与法治课堂提质增效策略探析
文献摘要：
"双减"政策的实施,给课堂教学改革带来了机遇.道德与法治课教学应与时俱进,主动求变,采取培养学科兴趣,激发学生学习的内生动力;重视自学方法指导,明晰求知路径;培养良好的学习习惯,形成学习自觉等策略,推动课堂教学的提质增效,有效促进学生核心素养的形成,让学生树立正确的价值观,具备良好的品格和处理关键问题的能力,实现学科铸魂育人的教学目标.
文献关键词：
"双减";道德与法治;课堂教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
聂红林
作者机构：
河南省南阳市桐柏县平氏镇第一初级中学 474785
文献出处：
引用格式：
[1]聂红林-."双减"背景下道德与法治课堂提质增效策略探析)[J].中学教学参考,2022(36):45-47
A类：
自学方法
B类：
双减,道德与法治课堂,课堂提质增效,提质增效策略,策略探析,课堂教学改革,道德与法治课教学,主动求变,科兴,方法指导,求知,良好的学习习惯,学习自觉,学生核心素养,铸魂育人,教学策略
AB值：
0.296611
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
