典型文献
微课在高中历史教学中的应用
文献摘要：
微课是现代化信息技术与我国教育相结合而形成的时代性教学工具.基于互联网赋能的微课教学,打破了传统课堂的限制,为历史教学内容的梳理与整合提供了有力支撑.在高中历史教学中,教师要制作好微课视频,整合好教学内容,捋顺教学环节,从教学设计与教学过程等方面进行改革,促进学生全面发展,提高课堂教学质量.
文献关键词：
高中历史;资源结合;微课应用
中图分类号：
作者姓名：
张桂惠
作者机构：
福安市第三中学 福建 宁德 355002
文献出处：
引用格式：
[1]张桂惠-.微课在高中历史教学中的应用)[J].中学课程资源,2022(07):22-24
A类：
B类：
高中历史教学,现代化信息技术,教学工具,互联网赋能,微课教学,传统课堂,作好,微课视频,合好,教学环节,学生全面发展,课堂教学质量,资源结合,微课应用
AB值：
0.359083
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