典型文献
"双减"背景下的初中科学作业设计
文献摘要：
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),"双减"无疑成为教育行业乃至整个社会最热门的话题."双减"工作的发力点多、影响面广,可以研究讨论的角度很多,而对于一线教师而言,践行科学规划、切实让作业减负,也成为政策顺利落地的重要一环.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王炜
作者机构：
嵊州市谷来镇中学 浙江绍兴 312472
文献出处：
引用格式：
[1]王炜-."双减"背景下的初中科学作业设计)[J].中学物理教学参考,2022(06):10-13
A类：
B类：
双减,初中科学,科学作业,作业设计,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,教育行业,最热,发力点,影响面,面广,研究讨论,一线教师,科学规划,作业减负,利落
AB值：
0.432269
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