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高中生物学教学中支架式教学的应用
文献摘要：
"支架式教学"是基于最近发展区理论与建构主义理论形成的一种现代教学手段,强调教育者通过对复杂知识的分解与知识框架的构建,使学习者对知识产生更为深入的了解,进而提升学习者对知识的掌握与运用能力.
文献关键词：
支架式教学;高中生物学;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
姚笃信
作者机构：
甘肃省会宁县第四中学 730700
文献出处：
引用格式：
[1]姚笃信-.高中生物学教学中支架式教学的应用)[J].中学生物教学,2022(09):21-22
A类：
B类：
高中生物学教学,中支,支架式教学,最近发展区理论,建构主义理论,现代教学手段,调教,教育者,知识框架,知识产生,提升学习,运用能力
AB值：
0.286938
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