典型文献
"金属锌和稀硫酸、金属钠和水反应"的支架式教学
文献摘要：
随着我国教育改革的快速发展,一些新颖、科学的教学模式被引入到教育教学中来.支架式教学是一种基于最近发展区理论的教学模式,它能够使得学生积极主动地学习,能够帮助学生建立起完整的知识体系,对于提高课堂教学效果和学生学习兴趣有重要的作用.在高中化学课堂教学中应用支架式教学模式,对于促进高中化学教学改革、提高学生化学素质,具有非常重要的意义和作用.本文探讨支架式教学在高中化学教学中应用优势,并结合教学案例探讨支架式教学设计在高中化学运用步骤,为支架式教学设计在高中化学教学中应用提供理论参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马雯雯
作者机构：
首都师范大学附属滨州中学 山东滨州 256600
文献出处：
引用格式：
[1]马雯雯-."金属锌和稀硫酸、金属钠和水反应"的支架式教学)[J].中学化学教学参考,2022(20):6-8
A类：
B类：
金属锌,稀硫酸,金属钠,最近发展区理论,积极主动,地学,课堂教学效果,学生学习兴趣,高中化学课堂教学,支架式教学模式,高中化学教学,化学教学改革,学生化,生化学,意义和作用,应用优势,结合教学,教学案例,案例探讨,学运
AB值：
0.239052
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