典型文献
高中生物学教学中学生科学探究能力的培养
文献摘要：
科学探究是学生学习生物学知识、发展科学思维、培养科学态度的有效途径.在高中生物学中培养学生的科学探究能力至关重要.文章结合高中生的科学探究现状,提出在高中生物学教学中培养学生科学探究能力的四个策略:创设探究情境,培养探究兴趣;学习和分析科学史,掌握科学探究方法;设计实验,体验科学探究过程;交流汇报,提升科学探究能力.
文献关键词：
科学探究能力;高中生物学教学;探究兴趣
中图分类号：
作者姓名：
侯宏红
作者机构：
甘肃省榆中县第一中学 730199
文献出处：
引用格式：
[1]侯宏红-.高中生物学教学中学生科学探究能力的培养)[J].中学教学参考,2022(29):93-95
A类：
B类：
高中生物学教学,中学生,科学探究能力,生物学知识,科学思维,科学态度,探究情境,培养探究,探究兴趣,科学史,探究方法,设计实验,探究过程,汇报
AB值：
0.216264
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