典型文献
初中生物学体验式教学案例
文献摘要：
体验式教学作为一种重要的教育模式,在初中生物学课堂中,可以让学生积极主动地探索知识,有利于形成生物学学科核心素养.通过对体验式教学案例的设计和教学过程的实施,可以达到理想的教学效果.
文献关键词：
初中生物学;体验式教学;案例
中图分类号：
作者姓名：
刘鹤;包涵玮;马红婷;孙海明;朱伟华
作者机构：
北华大学理学院 吉林吉林 132000;吉林省镇赉县哈吐气蒙古族乡学校 137307
文献出处：
引用格式：
[1]刘鹤;包涵玮;马红婷;孙海明;朱伟华-.初中生物学体验式教学案例)[J].中学生物教学,2022(03):44-45
A类：
B类：
初中生物学,体验式教学,教学案例,教学作为,生物学课堂,积极主动,生物学学科核心素养
AB值：
0.189554
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