典型文献
初中生物学课堂以学生为中心的教学实践观察与思考
文献摘要:
教师要站在学生的角度进行教学设计,从学生的学情出发,以学生的学为目标,沿着学生的思维发展过程,将学生的学有效地贯穿到教学的各个环节中,并及时进行动态评价.科学的教学实践路径可有效提升学生的思维能力和学科核心素养.
文献关键词:
课堂教学;以学生为中心;初中生物学
中图分类号:
作者姓名:
陶媚娜
作者机构:
甘肃省兰州市第八十一中学 兰州 730050
文献出处:
引用格式:
[1]陶媚娜-.初中生物学课堂以学生为中心的教学实践观察与思考)[J].生物学教学,2022(07):30-31
A类:
B类:
初中生物学,生物学课堂,以学生为中心,实践观察,观察与思考,思维发展,穿到,动态评价,教学实践路径,学科核心素养
AB值:
0.315176
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