典型文献
以"核心词思维风暴"学习活动促进读写融通
文献摘要：
读了为何仍写不出?写了为何还是不会读?读和写都是思维的结果,都离不开人文母题,都有相应的核心词.围绕人文母题,以核心词为载体,引导学生展开"思维风暴",将让读写融通成为可能.
文献关键词：
核心词;思维风暴;读写融通
中图分类号：
作者姓名：
张小兵
作者机构：
南京师范大学附属中学,江苏南京210003
文献出处：
引用格式：
[1]张小兵-.以"核心词思维风暴"学习活动促进读写融通)[J].语文教学通讯,2022(10):28-30
A类：
思维风暴
B类：
核心词,学习活动,读写融通,不出,会读,母题
AB值：
0.203237
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