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阅读与写作一体化教学模式的应用
文献摘要：
语文阅读与写作一体化的教学模式值得探究,它能够为学生语文综合素养的提升助力.当前,读写一体化教学模式的应用还存在很多问题,主要是应用较随意,缺乏明确的目标引导,学生缺乏学习兴趣.为此,教师可以从兴趣培养、方法选择、评价体系等方面着眼,展开读写活动,可以借助阅读激发学生的写作兴趣,可以借助写作唤醒学生阅读欲望,可以借助主题读写展示活动,促进阅读与写作的互融互通.
文献关键词：
阅读与写作;一体化教学;激发写作兴趣;唤醒阅读欲望;读写融通
中图分类号：
作者姓名：
魏娟
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]魏娟-.阅读与写作一体化教学模式的应用)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(10):47-48
A类：
唤醒阅读欲望
B类：
阅读与写作,一体化教学模式,语文阅读,学生语文,语文综合素养,读写一体化教学,目标引导,兴趣培养,方法选择,读写活动,学生阅读,主题读写,互融互通,激发写作兴趣,读写融通
AB值：
0.295853
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