典型文献
高中语文教学与传统文化相结合的策略探究
文献摘要：
当前，传承传统文化成为现代教育改革过程中的核心词汇，尤其在现代这一各类型文化“百花齐放”的大背景下，如何让传统文化占据学生思想的主流，让传统文化在学生群体中得以留存，就显得非常重要且必要。所以，本文以高中学生群体为研究对象，探究高中语文教学与传统文化相结合的路径，希望能对后续高中语文教育的优化、改革有所帮助。
文献关键词：
高中语文;传统文化;结合策略
中图分类号：
作者姓名：
马列
作者机构：
长春市九台区实验高中/吉林省长春市
文献出处：
引用格式：
[1]马列-.高中语文教学与传统文化相结合的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(21):81-83
A类：
B类：
高中语文教学,策略探究,传承传统文化,现代教育,核心词,百花齐放,学生群体,留存,高中学生,语文教育,结合策略
AB值：
0.280332
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