典型文献
基于实用性文本的读写融合——以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》为例
文献摘要：
围绕实用性文本展开的"实用性阅读与交流"学习任务群是当前高中语文教学的难点,"读写融合"是语文学习的重要途径.利用教材资源,设计有效的阅读与写作交流的融合途径,可以引导学生在做中学,在读写实践活动中获得对实用性文本的深入认知,建立起全面的知识体系,从而促进学生语文学科核心素养的发展.本文以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》为例,从文本内容、文体特征和人文主题三个方面设计读写融合的具体实践途径,以落实实用性文本的任务群学习活动.
文献关键词：
读写融合;实用性文本;文本内容;文体特征;人文主题
中图分类号：
作者姓名：
成晨
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]成晨-.基于实用性文本的读写融合——以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》为例)[J].中学语文,2022(10):43-45
A类：
B类：
实用性文本,读写融合,青蒿素,征服,一小,小步,实用性阅读与交流,学习任务群,高中语文教学,语文学习,教材资源,阅读与写作,融合途径,做中学,在读,读写实践,学生语文,语文学科核心素养,文本内容,文体特征,人文主题,实践途径,实实,任务群学习,学习活动
AB值：
0.318874
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
