典型文献
活用文物插图开展深度学习——以"云梦睡虎地秦简"为例
文献摘要：
教科书是课堂教学最重要的课程资源,充分用好教科书内容是课堂教学的基础和关键.历史教科书由文字材料和图片材料两大部分组成.其中,图片材料大致可分为"原始性图片"和"再造性图片"两大类.前者包含文物、文献、人物等的照片、拓片等;后者是后人根据史料创作的历史图片,如历史人物画像、历史地图、漫画等.换言之,图片材料以图片的方式将文献、实物、图像等基本史料搬进了历史教科书,让历史教学内容丰富鲜活起来.那么,充分挖掘和使用好图片材料辅助教学就尤为重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于金辉
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]于金辉-.活用文物插图开展深度学习——以"云梦睡虎地秦简"为例)[J].中学历史教学参考,2022(10):46-48
A类：
云梦睡
B类：
活用,插图,睡虎地秦简,课程资源,分用,教科书内容,历史教科书,片材,两大部,原始性,两大类,拓片,历史图片,历史人物画,人物画像,历史地图,漫画,换言之,以图,搬进,历史教学,内容丰富,活起来,辅助教学
AB值：
0.404529
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