典型文献
形象史学运用的教学反思
文献摘要：
形象史学是当前史学研究的热点内容之一,而形象思维的培养是中学历史教学的重要内容.史学研究的进步,给中学历史教学提供了更加丰富的课程资源和思维方法.形象思维与抽象思维没有高低之分,但不同学段对思维能力培养的要求有所不同.在高中的历史课堂教学中,运用大量的图片材料来提高学生学习的兴趣,有助于发展学生的形象思维能力.
文献关键词：
形象史学;形象思维;历史图片
中图分类号：
作者姓名：
黄牧航
作者机构：
华南师范大学历史文化学院,广东广州510631
文献出处：
引用格式：
[1]黄牧航-.形象史学运用的教学反思)[J].历史教学,2022(05):19-23
A类：
形象史学
B类：
学运,教学反思,前史,史学研究,热点内容,形象思维,中学历史教学,课程资源,思维方法,抽象思维,学段,思维能力培养,历史课堂教学,片材,发展学生,历史图片
AB值：
0.293151
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