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在报刊群文阅读教学中落实立德树人的实践探究——以顾伟杰老师的报刊群文阅读课为例
文献摘要：
报刊群文阅读教学作为拓展阅读教学的新形式,是学生课内阅读教学的有力补充,对落实立德树人根本任务具有独特的育人价值.结合案例,从关注社会热点,落实学科育人;创设真实语境,实践学习活动观;注重比较分析,促进跨文化理解三个方面来阐释如何在报刊群文阅读教学中落实立德树人.
文献关键词：
报刊群文阅读;学科育人;学习活动观;跨文化理解
中图分类号：
作者姓名：
谢建民
作者机构：
江苏省南菁高级中学实验学校,214400
文献出处：
引用格式：
[1]谢建民-.在报刊群文阅读教学中落实立德树人的实践探究——以顾伟杰老师的报刊群文阅读课为例)[J].教育视界,2022(03):51-52
A类：
报刊群文阅读
B类：
群文阅读教学,中落,实践探究,阅读课,教学作为,拓展阅读,新形式,课内阅读,育人价值,社会热点,实学,学科育人,真实语境,实践学习,学习活动观,跨文化理解
AB值：
0.197043
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