典型文献
"双减"政策下加强课后服务的策略探究
文献摘要：
为了深入贯彻党和政府关于"双减"工作的重要指示,切实减轻义务教育阶段学生作业负担过重和校外培训负担过重的现象,提升课后服务质量已刻不容缓.为此,相关部门要加强监督管理力度,学校要促进课堂提质增效,同时加强师资队伍建设,完善课后服务评价机制,从而构建高质量课后服务体系,助力学生全面健康成长.
文献关键词：
"双减"政策;课后服务;提质增效
中图分类号：
作者姓名：
肖志丹
作者机构：
湖北省孝感高新区群声小学,湖北孝感,432000
文献出处：
引用格式：
[1]肖志丹-."双减"政策下加强课后服务的策略探究)[J].基础教育参考,2022(04):20-22
A类：
B类：
双减,策略探究,党和政府,重要指示,义务教育阶段,学生作业负担,负担过重,校外培训负担,课后服务质量,刻不容缓,加强监督,管理力度,进课堂,课堂提质增效,师资队伍建设,服务评价,高质量课后服务,课后服务体系,健康成长
AB值：
0.369763
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
