典型文献
减负提质 启智润心
文献摘要：
如何高效落实"双减"政策,真正发挥学校教育主阵地作用,切实减轻学生作业负担,提高课堂教学质量和课后服务质量,让学生在学校学足学好,成为新时代我们教育工作者必须面对的考题.
坚定立德树人,以"双减"提升育人能力
"双减"本质上是追求育人的高质量.如何在"双减"下,依托学校文化底蕴,拓宽育人途径,实现"五育"并举是我们探索和努力的方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贾海军
作者机构：
北京市大兴区兴华中学
文献出处：
引用格式：
[1]贾海军-.减负提质 启智润心)[J].北京教育,2022(04):29-30
A类：
B类：
减负提质,启智润心,高效落实,双减,学校教育,主阵地,学生作业负担,课堂教学质量,课后服务质量,学好,教育工作者,考题,育人能力,学校文化,文化底蕴,育人途径,五育
AB值：
0.419749
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