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典型文献
"双减"背景下学校的思考与行动
文献摘要:
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.之后,北京市教育委员会召开了两次全市基础教育校长(园长)大会,朝阳区委教育工委、区教委也组织开展了会议的大学习、大讨论.学校迅速行动起来,组织干部、教研组长和全体教师开展学习,以实际行动推进"双减"政策落地,提质增效,增强学生的实际获得感.
文献关键词:
作者姓名:
王慧
作者机构:
北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学、日坛小学
文献出处:
引用格式:
[1]王慧-."双减"背景下学校的思考与行动)[J].北京教育,2022(02):30-31
A类:
B类:
双减,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,基础教育,校长,园长,朝阳区,区委,工委,教委,组织开展,迅速行动,动起,教研组长,实际行动,实际获得
AB值:
0.403051
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