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基于核心素养下的小学语文古诗词教学探析
文献摘要：
为提升小学语文教学效果,本文对核心素养下的小学语文古诗词教学展开研究.从情境创设,直观导入、互动交流,体会诗意、课堂活动,高效学习与联系生活,文化传承四个角度,探讨核心素养下的小学语文古诗词教学.期望本文能够为广大语文教学工作者带来一定的参考作用.
文献关键词：
核心素养;小学语文;古诗词;教学
中图分类号：
作者姓名：
李娜
作者机构：
甘肃省定西市通渭县陇阳学校
文献出处：
引用格式：
[1]李娜-.基于核心素养下的小学语文古诗词教学探析)[J].科普童话,2022(05):34-35
A类：
B类：
核心素养下,语文古诗词,古诗词教学,教学探析,小学语文教学,情境创设,互动交流,诗意,课堂活动,高效学习,联系生活,大语文,教学工作,参考作用
AB值：
0.213373
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