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中学历史高质量作业体系的建构:价值、形态与实施
文献摘要：
建构高质量学科作业体系是落实"双减",提高义务教育质量,推进普通高中育人方式改革,建设高质量教育体系的重要举措.但当前中学历史学科作业建设缺乏整体架构和系统谋划等问题突出.高质量中学历史作业体系包括五个维度,在具体实践中应建立系统思维,强化学科教研,重视主要作业类型的研究,探索作业设计的一般程序,依托教科书单元和作业系统,基于学情与教学目标,抓好作业建设各环节.
文献关键词：
中学历史;作业体系;作业设计;单元作业;统编历史教科书
中图分类号：
作者姓名：
马云飞;肖龙海;黄勇;陈静亦
作者机构：
浙江大学教育学院,杭州 310058;四川省教育科学研究院,成都 610225
文献出处：
引用格式：
[1]马云飞;肖龙海;黄勇;陈静亦-.中学历史高质量作业体系的建构:价值、形态与实施)[J].教育科学论坛,2022(10):11-15
A类：
B类：
中学历史,高质量作业,作业体系,学科作业,双减,高义,义务教育,普通高中,高中育人方式改革,高质量教育体系,历史学科,整体架构,系统谋划,历史作业,五个维度,建立系统,系统思维,化学科,学科教研,作业类型,作业设计,书单,作业系统,基于学情,好作业,单元作业,统编历史教科书
AB值：
0.431729
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