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于平常中见情怀——以"《义勇军进行曲》的变迁"主题教学为例
文献摘要：
习近平总书记指示"历史是最好的教科书".高中历史课程包含众多"四史"内容,理应成为培育学生"四个自信"的重要学科.但长期以来,中学历史教学存在着内容不够生动鲜活、与学生生活不够贴近、无法激发学生学习兴趣等问题.本文以《义勇军进行曲》的变迁学习主题教学为例,阐述了培育学生历史解释核心素养的有效策略.
文献关键词：
义勇军进行曲;主题教学;家国情怀;历史解释
中图分类号：
作者姓名：
李昆
作者机构：
北京市第一七一中学
文献出处：
引用格式：
[1]李昆-.于平常中见情怀——以"《义勇军进行曲》的变迁"主题教学为例)[J].基础教育论坛,2022(17):27-29
A类：
B类：
平常,义勇军进行曲,主题教学,教科书,高中历史课程,四史,四个自信,中学历史教学,教学存在,学生生活,学生学习兴趣,学习主题,历史解释,核心素养,有效策略,家国情怀
AB值：
0.265208
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