典型文献
"语文+"课程:全面提升学生核心素养的创新与实践
文献摘要：
学生核心素养的发展离不开语文的特有价值,通过创新语文教学的新理念与新方式,采用"语文+"课程的形式,能够激发学生的社会参与,促进学生的自主发展,夯实学生的文化基础,从而为全面助推学生核心素养的提升奠定基础.云南昆明市盘龙小学在"语文+"课程上进行了大量的实践和探索,并取得显著的效果,其对落实语文课程标准,提升学生核心素养具有积极的借鉴和启示意义.
文献关键词：
"语文+"课程;核心素养;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
高辉
作者机构：
昆明市盘龙小学,昆明 650051
文献出处：
引用格式：
[1]高辉-."语文+"课程:全面提升学生核心素养的创新与实践)[J].教育科学论坛,2022(02):65-68
A类：
B类：
学生核心素养,创新与实践,新语文,语文教学,新方式,社会参与,自主发展,实学,文化基础,云南昆明,昆明市,盘龙,实践和探索,语文课程标准,借鉴和启示,启示意义
AB值：
0.356659
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